Raahen Seudun kummikoulussa puhuttiin vaikut­ta­mi­sesta, sosiaalisen median peikoista ja paikal­lis­lehden sisällöstä. Poliisin some-aiheinen haastattelu oli lehden kiinnostavin juttu.

Sari Jaa­ti­nen

Lap­set ja nuo­ret voi­vat vai­kut­taa omiin asi­oi­hin­sa tie­tyin ra­joi­tuk­sin. Omat har­ras­tuk­set saa va­li­ta it­se ja päät­tää min­kä pai­dan pa­nee aa­mul­la kou­luun pääl­leen.

Ruu­tu­ai­ka on jo sel­lai­nen asia, jos­sa van­hem­mil­la on enem­män pää­tös­val­taa.

Tätä miel­tä ovat Jo­ke­lan kou­lun vii­des­luok­ka­lai­set Ans­si Hau­ki­pu­ro ja Hil­da Tuo­maa­la ja nel­jäs­luok­ka­lai­nen Mil­la Ni­va­la. Hei­dän kans­saan poh­dit­tiin par­hail­laan vie­tet­tä­vän Sa­no­ma­leh­ti­vii­kon tee­maa, vai­kut­ta­mis­ta.

– Olen saa­nut har­ras­taa sitä mis­tä tyk­kään ja van­hem­mat ovat an­ta­neet lu­van ja mak­sa­neet, Ans­si ker­too.

Sa­moin Mil­la on saa­nut van­hem­mil­taan lu­van aloit­taa rat­sas­tus­har­ras­tuk­sen. Hil­da huo­maut­taa, et­tä myös kou­luun liit­ty­viin asi­oi­hin on ole­mas­sa vai­kut­ta­mis­ka­na­va, op­pi­las­kun­ta.

Kaik­ki kol­me ovat ol­leet mu­ka­na Jo­ke­lan kou­lun op­pi­las­kun­nan toi­min­nas­sa.

– Jos kou­luun ha­lu­aa jo­ta­kin uut­ta, sii­tä kan­nat­taa lait­taa tie­toa op­pi­las­kun­nan jä­se­nil­le. He sit­ten kä­sit­te­le­vät asi­an hal­li­tuk­ses­saan, Hil­da tie­tää.

Ko­to­na yl­hääl­tä päin tu­le­viin käs­kyi­hin kuu­lu­vat muun mu­as­sa ko­ti­työt.

– Ja koi­rien len­kit­tä­mi­nen. Meil­lä on kak­si koi­raa, Mil­la sa­noo.

Ruu­tu­a­jan sään­nöt ovat mo­nes­sa ko­dis­sa hy­vin­kin tar­kat. Hil­da ker­too saa­van­sa per­jan­tail­le pe­li­ai­kaa, jon­ka voi käyt­tää tie­to­ko­neel­la tai pleik­ka­ril­la.

– Pu­he­li­mes­sa­ni on so­vel­lus, joka ra­jaa pe­li­a­jan puo­leen­tois­ta tun­tiin. Sen jäl­keen voi vain soit­taa pu­he­lu­ja tai lä­het­tää ta­val­li­sia teks­ti­vies­te­jä, Hil­da sa­noo.

Ans­sil­la on oma pleik­ka­ri ja sen kans­sa saa pe­la­ta kol­me­na päi­vä­nä vii­kos­sa, kak­si tun­tia ker­ral­laan.

Mil­la py­syy pois­sa ruu­tu­jen ää­res­tä il­tai­sin.

– Kou­lun jäl­keen saan vä­hän pe­la­ta. Äi­ti il­moit­taa sit­ten kun pi­tää lo­pet­taa, Mil­la sa­noo.

Kou­lus­saan Ans­si, Hil­da ja Mil­la ko­ke­vat voi­van­sa vai­kut­taa asi­oi­hin.

Moni asia on Jo­ke­lan kou­lus­sa hei­dän mie­les­tään hy­vin, mut­ta joi­hin­kin asi­oi­hin he toi­voi­si­vat muu­tos­ta.

– Läm­mi­tys­lait­tei­ta li­sää. Luo­kat tun­tu­vat kyl­mil­tä, var­sin­kin lat­ti­at, Ans­si esit­tää.

Hil­da toi­voo pi­hal­le li­sää kii­pei­ly­te­li­nei­tä.

– Kou­lu it­se sai­si ol­la isom­pi, et­tei tar­vit­si­si men­nä kuu­den­nel­le luo­kal­le Pat­ta­siin, Hil­da li­sää.

Lii­kun­ta­sa­li sai­si ol­la kaik­kien mie­les­tä suu­rem­pi. Säh­ly­pe­lis­sä on ol­ta­va vä­keä vaih­to­pen­kil­lä, sil­lä kent­tä täyt­tyy jo muu­ta­mas­ta pe­laa­jas­ta.

Kou­lun kan­ta­vat voi­mat, opet­ta­jat saa­vat nuo­ril­ta kii­tos­ta.

– Opet­ta­jat ovat tä­män kou­lun hyvä asia. He ovat mu­ka­via ja jär­jes­tä­vät hy­viä tun­te­ja – ja ai­na aut­ta­vat jos apua tar­vit­see, kol­mik­ko kiit­te­lee.

Koko kou­lu kävi läpi kes­ki­vii­kon Raa­hen Seu­dun si­säl­lön.

Op­pi­lai­ta kiin­nos­ti ylit­se mui­den yli­kons­taa­pe­li Har­ri Hii­to­lan haas­tat­te­lu. Hii­to­lan ju­tun kaut­ta tuli ker­rat­tua so­si­aa­li­sen me­di­an sään­tö­jä.

– En pääs­tä tun­te­mat­to­mia ih­mi­siä seu­raa­jik­se­ni Snapc­ha­tis­sa ja Ins­tag­ra­mis­sa. Hei­dät voi es­tää, Ans­si sa­noo.

Hil­da ker­too pi­tä­vän­sä some-ti­lin­sä yk­si­tyi­si­nä ja hy­väk­syy vain ne, jot­ka tun­tee. Mil­la ei ole some-käyt­tä­jä lain­kaan.

– Yleen­sä seu­raa­jik­si pyy­tä­jät ovat ka­ve­rei­den ka­ve­rei­ta. Jos hei­tä ei tun­ne, kan­nat­taa ky­syä mis­tä tun­nem­me, Ans­si sa­noo.